2025江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：建筑工程施工、建筑裝飾、機電技術(shù)應(yīng)用、制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修、中餐烹飪、美發(fā)與形象設(shè)計、汽車運用與維修、電子商務(wù)、商務(wù)日語、計算機應(yīng)用、計算機動漫與游戲制作、通信系統(tǒng)工程安裝與維護(hù)、運動訓(xùn)練、學(xué)前教育、電子與信息技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、會計電算化、工藝美術(shù)、寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、家具設(shè)計與制作、物流服務(wù)與管理、機械加工技術(shù)、汽車整車與配件營銷、園林技術(shù)。

一、江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	建筑工程施工
2	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	建筑裝飾
3	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	機電技術(shù)應(yīng)用
4	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修
5	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	中餐烹飪
6	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	美發(fā)與形象設(shè)計
7	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	汽車運用與維修
8	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	電子商務(wù)
9	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	商務(wù)日語
10	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	計算機應(yīng)用
11	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	計算機動漫與游戲制作
12	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	通信系統(tǒng)工程安裝與維護(hù)
13	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	運動訓(xùn)練
14	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	學(xué)前教育
15	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	電子與信息技術(shù)
16	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	工業(yè)分析與檢驗
17	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	會計電算化
18	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	工藝美術(shù)
19	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營
20	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	環(huán)境監(jiān)測技術(shù)
21	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	家具設(shè)計與制作
22	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	物流服務(wù)與管理
23	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	機械加工技術(shù)
24	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	汽車整車與配件營銷
25	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校	園林技術(shù)

二、江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、建筑工程施工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向建筑施工監(jiān)理和建筑工程咨詢行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事建筑工程施工工藝與安全管理.工程質(zhì)量與材料檢測和建設(shè)工程監(jiān)理等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

主要課程：建筑材料、建筑識圖、建筑CAD、建設(shè)法規(guī)、項目管理、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織等。

就業(yè)方向：從事建筑工程施工品,安全員、預(yù)算品、質(zhì)量員、測量品、材料品等崗位工作或從事建設(shè)監(jiān)工作,以從市政工程、裝飾裝修工程的技術(shù)工作、現(xiàn)場的管理工作或者服務(wù)工作。

2、建筑裝飾專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)建筑行業(yè)需要，具有良好的社會公德、職業(yè)素養(yǎng)、法治和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。掌握建筑裝飾材料、構(gòu)造和施工工藝基本知識，具有設(shè)計、施工管理和營銷能力，主要在建筑裝飾行業(yè)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，從事建筑裝飾設(shè)計師助理、施工管理人員和市場營銷人員等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程

建筑裝飾CAD、裝飾模型與渲染(3DMAX與Sketchup)、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾設(shè)計、軟裝飾設(shè)計、建筑裝飾工程預(yù)算等。

3、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)簡介：機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)面向工廠、企業(yè)、農(nóng)村用電等用電單位，培養(yǎng)具有電的基礎(chǔ)知識，能夠從事電力設(shè)施設(shè)備維護(hù)、故障排除、電機修理、線路施工，具有較強實踐能力的技術(shù)人員。是技術(shù)含量高，就業(yè)門路廣的專業(yè)，本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機械制造與維修方面的技術(shù)人員，從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機械修理工及其相關(guān)管理的工作。本專業(yè)教學(xué)以提高學(xué)生專業(yè)技能為目的，培養(yǎng)學(xué)生的崗位能力。充分利用實物模型演示，幫助學(xué)生提高空間想象力，理解能力。

主要課程：機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、鉗工焊工、電機與變壓器、單片機原理及應(yīng)用、電力拖動、可編程序控制技術(shù)、變流技術(shù)、安全用電、內(nèi)外線施工、機械基礎(chǔ)、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實用電器維修、機械加工技術(shù)、電機維修、電工基礎(chǔ)、電工技能訓(xùn)練、鉗工技能訓(xùn)練、電子工藝技能訓(xùn)練、機械加工技能訓(xùn)練、液壓與氣壓技能訓(xùn)練、典型控制線路安裝與維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)等課程。

4、制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和文化修養(yǎng)，面向制冷與空調(diào)行業(yè)從事小型制冷裝置的安裝調(diào)試、技術(shù)支持，制冷與空調(diào)系統(tǒng)(設(shè)備)的運行管理、維護(hù)保養(yǎng)，中小型制冷與空調(diào)工程的設(shè)計施工、組織管理等工作的高素質(zhì)、技能型專門人才。

主要課程：機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、機械制圖與 CAD 、制冷空調(diào)機器設(shè)備、制冷空調(diào)工程施工、 Protel 制圖等。

5、中餐烹飪專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)高星級酒店及餐飲類企事業(yè)單位所需的優(yōu)質(zhì)烹飪技能人才。為浙江萬里學(xué)院、浙江旅游職業(yè)學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州科技職業(yè)學(xué)院等本科、高職院校輸送優(yōu)秀技術(shù)人才。與開元酒店集團(tuán)、杭州飲食服務(wù)公司、杭州君悅酒店、杭州知味觀、西溪賓館、杭州世貿(mào)大酒店等知名企業(yè)密切合作。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可從事食品科學(xué)方向研究、中餐烹飪、綠色食品加工、食品儲運與營銷、食品質(zhì)量與安全等工作。

6、美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要提高學(xué)生審美能力，以“德才兼?zhèn)?、知行合一為出發(fā)點， 堅持立德樹人，培養(yǎng)批掌握藝術(shù)造型理論和形象設(shè)計的專業(yè)人才，具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的美發(fā)與形象設(shè)計職業(yè)技能，面向婚紗影樓、美發(fā)中心、形象設(shè)計室、傳媒影視媒體及美容美發(fā)產(chǎn)品銷售等企業(yè)，從事化妝造型、美發(fā)設(shè)計、影視造型設(shè)計、產(chǎn)品銷售等工作。

教學(xué)內(nèi)容

美容院服務(wù)與管理、插發(fā)生理知識，美發(fā)工具用品及美發(fā)行業(yè)衛(wèi)生知識。洗發(fā)、修剪與造型，燙發(fā)、吹風(fēng)與造型，漂染與造型等。

7、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。

就業(yè)方向：適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作。

8、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足于本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展、跨境貿(mào)易、及信息化數(shù)字化大潮的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電子商務(wù)項目策劃與設(shè)計;有良好的產(chǎn)品管控能力、熟悉電商企業(yè)日常運營與管理流程與工作內(nèi)容;能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)市場開發(fā)與規(guī)劃、進(jìn)行有效的客戶關(guān)系管理、能精準(zhǔn)的分析并挖掘企業(yè)客戶數(shù)據(jù)，有良好的電子商務(wù)運營能力的高素質(zhì)一專多能型人才。

核心課程：電子商務(wù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、店鋪開發(fā)與營運、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、客戶關(guān)系管理、跨境電商運營、企業(yè)經(jīng)營與創(chuàng)新、國際貿(mào)易與物流。

9、商務(wù)日語專業(yè)

必修課程

基礎(chǔ)日語，中級日語，日語視聽說，日本概況，日語寫作，日語翻譯、職場商務(wù)日語會話，跨境電商日語，商務(wù)日語函電，日本商務(wù)禮儀，日文信息化辦公，商務(wù)日語聽力。

就業(yè)方向

國內(nèi)：日資企業(yè)，涉日企事業(yè)單位從事商務(wù)貿(mào)易等方面的接待服務(wù)和管理工作。日企文秘、初級翻譯、對外貿(mào)易、日文錄入、商貿(mào)企業(yè)基層管理人員、商務(wù)助理、商務(wù)秘書、客戶服務(wù)人員、管理信息助理、銷售助理、人力資源管理助理、一般管理人員、市場開發(fā)、國際采購、營銷管理、外貿(mào)業(yè)務(wù)員及跟單員等;日語學(xué)習(xí)機構(gòu)及各初高級中學(xué)從事日語教師等崗位。

10、計算機應(yīng)用專業(yè)

核心課程： java程序設(shè)計、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、html5網(wǎng)頁制作、javascript程序設(shè)計、前端開發(fā)框架、php動態(tài)網(wǎng)站、網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)(實訓(xùn))、數(shù)據(jù)處理技術(shù)、軟件測試。

就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的計算機程序設(shè)計員、計算機軟件測試員等職業(yè)群，從事web前端、web后端，java程序員、軟件測試等相關(guān)工作。

11、計算機動漫與游戲制作專業(yè)

專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、動畫概論、設(shè)計速寫、設(shè)計構(gòu)成、計算機設(shè)計應(yīng)用Coreldraw、動畫設(shè)計基礎(chǔ)、動畫制作技法、計算機設(shè)計應(yīng)用Photoshop、計算機設(shè)計應(yīng)用Flash、動畫造型設(shè)計、計算機設(shè)計應(yīng)用3Ds max、動畫制作、影視編輯、計算機設(shè)計應(yīng)用MAY等。

就業(yè)前景：隨著中國二次元人群逐漸壯大，市場發(fā)酵，大眾對于動漫的了解已經(jīng)不僅僅限于少兒動畫方面了，甚至渴望國漫崛起的聲音就沒有斷過，B站、企鵝等二次元聚居地和大廠都已經(jīng)先后入局。綜合來看計算機動漫與游戲制作專業(yè)的就業(yè)前景還是非常不錯的。

12、通信系統(tǒng)工程安裝與維護(hù)專業(yè)

主要專業(yè)課程

數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、通信原理、移動通信、光纖通信、數(shù)據(jù)通信、現(xiàn)代交換技術(shù)、工程制圖、通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、通信工程概預(yù)算、通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與施工、通信工程監(jiān)理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、綜合布線技術(shù)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握通信原理、通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、通信工程概預(yù)算、通信工程監(jiān)理等專業(yè)知識;能夠在通信運營企業(yè)從事通信工程勘查、通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與施工、通信系統(tǒng)的運行管理與操作維護(hù)等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

13、運動訓(xùn)練專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：運動訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運動相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關(guān)社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級專門人才。

設(shè)置背景：運動訓(xùn)練專業(yè)是從事與競技體育相關(guān)活動的專業(yè)的類稱，學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競技體育相關(guān)的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關(guān)社會活動的基本能力。運動訓(xùn)練專業(yè)依托重點大學(xué)的資源和優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校特點，突出專項和強化副項，深受社會歡迎的運動項目的訓(xùn)練理論和實踐為重點，提倡跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨校選修，鼓勵雙專業(yè)、雙學(xué)位學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，使畢業(yè)生成為具有較強社會競爭力的體育人才。

14、學(xué)前教育專業(yè)

就業(yè)前景：隨著人民生活水平的提高，我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求.近年來全國各地一些院校均增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，據(jù)中國教育報報道：教育部近日公布了2008年度普通高等學(xué)校專業(yè)審批結(jié)果，今年全國730余所高校共計新增普通本科專業(yè)1662個。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，在這些專業(yè)中，有10個專業(yè)20至30所高校同時新增，成為熱門專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)位列第九位。

培養(yǎng)目標(biāo)與要求： 本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

15、電子與信息技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才，具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員，就業(yè)前景廣闊。同時，也為高等院校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)合格新生。

專業(yè)課程

本專業(yè)與其他專業(yè)一樣，開設(shè)德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康等文化基礎(chǔ)課程(必修) ，同時開設(shè)本專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程如下：電工基礎(chǔ)、電工工藝、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)實驗、機械基礎(chǔ)、電子工程制圖(電子CAD)、 電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝。

16、工業(yè)分析與檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握工業(yè)分析與檢驗專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事工業(yè)原料及產(chǎn)品化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才，由于辦學(xué)成就突出，本專業(yè)已被評為省級特色專業(yè)。

核心課程

物理化學(xué)、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、計算機在分析檢測中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計在分析檢測中的應(yīng)用、綜合實驗、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

專業(yè)方向

工業(yè)分析、藥物分析、食品分析、油品分析、環(huán)境監(jiān)測等就業(yè)面向：學(xué)生畢業(yè)后可在石油、化工、醫(yī)藥、建材、冶金、食品、醫(yī)療衛(wèi)生及環(huán)境監(jiān)測等行業(yè)部門，從事應(yīng)用化學(xué)分析、儀器分析等方法進(jìn)行成分分析方法的應(yīng)用與開發(fā)、產(chǎn)品的監(jiān)督與管理、分析儀器的維護(hù)與管理等工作。

17、會計電算化專業(yè)

就業(yè)方向：畢業(yè)后面向會計師事務(wù)所;國家機關(guān)、社會團(tuán)體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織;各級財政部門以及審計、稅務(wù)、人民銀行、證券監(jiān)管、保險監(jiān)管等部門從事會計管理工作。

主要課程：經(jīng)濟(jì)法、稅法、計算機基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理、會計學(xué)原理、會計實務(wù)、成本會計、管理會計，會計電算化、財務(wù)管理、審計，會計報表分析、統(tǒng)計學(xué)原理等。

18、工藝美術(shù)專業(yè)

主要課程：中外環(huán)境與建筑藝術(shù)史、建筑原理、建筑藝術(shù)概論、環(huán)境藝術(shù)概論、環(huán)境資料工業(yè)學(xué)、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術(shù)規(guī)劃及設(shè)計、園林設(shè)計、空間構(gòu)成論、人體工學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培育具有環(huán)境藝術(shù)工程設(shè)計與管理的基本學(xué)問和才干、控制裝飾資料性能和施工辦法的基本學(xué)問和才干、熟練控制計算機制圖和手繪制圖辦法與才干，能在室內(nèi)設(shè)計、裝飾裝修公司從事藝術(shù)設(shè)計、管理等方面工作的應(yīng)用型特地人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能從事景觀及園林設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、施工及管理等相關(guān)工作。

19、寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營專業(yè)

主要課程

生物基礎(chǔ)、養(yǎng)殖基礎(chǔ)、寵物生長與環(huán)境、寵物營養(yǎng)與食品、寵物調(diào)教與馴養(yǎng)、寵物護(hù)理與美容、寵物養(yǎng)殖與繁育、寵物疾病防治技術(shù)等。

就業(yè)前景

主要面向?qū)櫸锩廊莸辍櫸镝t(yī)院、寵物養(yǎng)殖場、寵物訓(xùn)導(dǎo)學(xué)校、寵物用品生產(chǎn)及銷售企業(yè)、自主創(chuàng)辦的寵物相關(guān)實體單位，從事寵物飼養(yǎng)、寵物繁育、寵物美容、寵物訓(xùn)導(dǎo)、寵物疾病防治、銷售管理等工作。

20、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握環(huán)境監(jiān)測必需的基礎(chǔ)知識和基本技能，能從事環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境現(xiàn)狀評價和管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

課程設(shè)置：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：分析化學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)、水文學(xué)、環(huán)境微生物、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境工程概論、水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、環(huán)境監(jiān)測實驗、認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)綜合實驗、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

21、家具設(shè)計與制作專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握家具設(shè)計、家具制造工藝與管理等基本知識，具備家具設(shè)計、工藝圖紙繪制、生產(chǎn)工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理以及家具產(chǎn)品營銷等能力，從事產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)制造、管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)面向：主要面向家具行業(yè)，在設(shè)計、制造領(lǐng)域，從事家具產(chǎn)品外形設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、家具企業(yè)管理、產(chǎn)品銷售等工作。

22、物流服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備一定的現(xiàn)代物流管理理論與管理方法，掌握企業(yè)運輸、配送、采購信息管理及物流規(guī)劃等具體工作崗位的流程與基本操作技能，擁有專業(yè)能力、方法能力、社會能力的高素質(zhì)的，有廣闊就業(yè)和發(fā)展空間的物流專業(yè)人才。

主要課程

倉儲與配送、國際貨代、物流市場營銷、運輸與快遞、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、辦公自動化、職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、商務(wù)禮儀、普通話、現(xiàn)代物流概論、電子商務(wù)、會計學(xué)、客戶服務(wù)技能、專業(yè)英語等。

23、機械加工技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

主要課程

主要開設(shè)機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、電工電子技術(shù)技能訓(xùn)練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎(chǔ)、CAXA軟件應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)等。

24、汽車整車與配件營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，具有汽車整車及零配件營銷與汽車技術(shù)服務(wù)的能力，能從事汽車銷售、營銷策劃、售后服務(wù)管理、汽車配件銷售與管理、汽車保險及定損、機動車評估、汽車行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等工作的具有綜合職業(yè)能力的，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

專業(yè)課程

機械制圖，機械設(shè)計基礎(chǔ)，機械數(shù)控切割機制造基礎(chǔ)，機械專業(yè)英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術(shù)，數(shù)控原理與系統(tǒng)，高等數(shù)學(xué)，數(shù)控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設(shè)計與制造，proe，鉗工、仿真實訓(xùn)，質(zhì)量管理。

25、園林技術(shù)專業(yè)

主干課程

《花卉生產(chǎn)技術(shù)》、《園林植物生產(chǎn)》、《園林規(guī)劃設(shè)計》、《園林工程施工》、《園林工程養(yǎng)護(hù)》、《園林植物養(yǎng)護(hù)與管理 》、《園林植物病蟲害防治》、《草坪建植與養(yǎng)護(hù)》、《植物組織培養(yǎng)》、《園林制圖》、《園林CAD》、《盆景與插花》等。

就業(yè)方向

園林部門、園林企業(yè)等單位從事城市綠地、公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)、庭院綠化的規(guī)劃設(shè)計、施工、養(yǎng)護(hù)以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等工作，也可從事園林工程監(jiān)理、苗木營銷、工程管理等工作。

三、江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校立足服務(wù)如東經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展，以如東企業(yè)和社會崗位需求為導(dǎo)向，堅持以“先做人、后做事、重實踐、高技能”為培養(yǎng)目標(biāo)，多年來積極探索校企合作、引企入校、校企共建、國際合作等辦學(xué)模式，與數(shù)十家企業(yè)建立了人才供求關(guān)系，保證學(xué)生就業(yè)渠道暢通，近年來本地就業(yè)率達(dá)80%以上。學(xué)校利用自身的師資、設(shè)備等資源優(yōu)勢，先后開設(shè)了一系列社會培訓(xùn)項目，每年開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、退役軍人技能培訓(xùn)等超過5000人次，為企業(yè)培訓(xùn)在職人員超8000人次。

“給我一個學(xué)生，還你一個人才”，這是我校對社會的莊嚴(yán)承諾，也是我們不斷追求的目標(biāo)。學(xué)校將為本地科技進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革提供人力支持和智力支撐，不斷書寫職業(yè)教育發(fā)展的新華章。