學(xué)校簡介

　　開化縣職業(yè)教育中心位于浙江省開化縣,成立于2000年8月，由原浙江省開化縣技工學(xué)校、開化縣高級職業(yè)中學(xué)、開化縣城鎮(zhèn)職業(yè)學(xué)校、開化縣第一職業(yè)學(xué)校等四所公辦職業(yè)學(xué)校合并而成。第一任校長是衢州市優(yōu)秀教師施衛(wèi)。衢州學(xué)院已經(jīng)和開化縣職業(yè)教育中心建立了五年制學(xué)前教育合作辦學(xué)。

　　師資力量

　　學(xué)校現(xiàn)任校長是浙江省名師施衛(wèi)，現(xiàn)有教職員工80人，有專任教師67 人，研究生主干課程班結(jié)業(yè)8人，碩士研究生在讀1人，本科畢業(yè)57人，教師學(xué)歷合格率達85 %以上 ; 文化課教師32人，專業(yè)課教師35人，兩者比例為1：1.09, 專業(yè)課教師中有“雙師型”教師31人，比例為85.7%，其中大多擁有高級技師、技師、高級工等高級技能資格證書。

　　專業(yè)設(shè)置

　　2008年度全日制在校生數(shù)1003人。學(xué)校常設(shè)專業(yè)有茶葉種植與加工、硅材料、機電一體化、模具設(shè)計與制造、電機與電器、計算機應(yīng)用與維修、化學(xué)工藝等專業(yè)。其中茶葉種植與加工中的茶文化藝術(shù)專業(yè)是省級示范專業(yè)，茶葉種植與加工實訓(xùn)基地是省級實訓(xùn)基地，硅材料專業(yè)是市級示范專業(yè)，模具設(shè)計與制造專業(yè)是省級扶持專業(yè)，硅材料實訓(xùn)基地建設(shè)正在緊鑼密鼓地進行中。

　　學(xué)校建有機械加工、鉗工、模具拆裝、餐飲、茶藝操作室、計算機房、電子技術(shù)、電力拖動等實驗室22個?；緷M足學(xué)生實驗操作的需求。

　　學(xué)校大力服務(wù)于縣域經(jīng)濟，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校辦學(xué)功能，得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)、省市農(nóng)辦及有關(guān)部門的充分肯定。學(xué)校先后被命名為“國務(wù)院扶貧辦勞動力轉(zhuǎn)移與就業(yè)衢州示范基地(點)”、國家科技部“國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”。是衢州市萬名農(nóng)民素質(zhì)工程培訓(xùn)首批十大基地之一，開化縣萬名農(nóng)民素質(zhì)工程培訓(xùn)中心，陽光工程培訓(xùn)基地，浙江大學(xué)現(xiàn)代制造技術(shù)研究所數(shù)控培訓(xùn)基地。2007年被評為浙江省優(yōu)秀農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)基地。

　　學(xué)校積極響應(yīng)上級黨委政府的號召，參與萬名農(nóng)民素質(zhì)工程、新型農(nóng)民培訓(xùn)和藍領(lǐng)技術(shù)工人的培訓(xùn)，被市委市政府確定為市萬名農(nóng)民素質(zhì)工程培訓(xùn)基地，同時還是衢州市藍領(lǐng)技術(shù)工人培訓(xùn)基地。學(xué)校的辦學(xué)成績得到了社會的廣泛認可，2007年被評選為“衢州市職業(yè)教育先進單位”。幾年來，學(xué)校在發(fā)展中充分挖掘潛力，練好內(nèi)功，因地制宜發(fā)展特色專業(yè)，辦好熱門專業(yè)，創(chuàng)出了一條富有開化特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。

　　學(xué)校的一切都必須以教育和培養(yǎng)學(xué)生為目的。其基本目標是讓每一位學(xué)生在職教中心都能夠找到自己的位置、發(fā)現(xiàn)自身的價值，樹立信心、自信自強，學(xué)到立足社會的一技之長。幾年來，學(xué)校認真實踐著這一理念。通過耐心細致的引導(dǎo)教育，通過豐富多彩的教育教學(xué)活動，讓他們樹立信心，真正感受到自己的價值，重新?lián)P起了理想的風(fēng)帆。以“安全、穩(wěn)定、有序、和諧”為學(xué)校教學(xué)目標，多年來未發(fā)生重大違法違紀事件，被命名為開化縣“平安校園”。

　　學(xué)校在努力引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真讀書學(xué)習(xí)的同時，十分注重學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，千方百計創(chuàng)造條件，開展各種各樣的活動，培養(yǎng)他們的多種能力，展示他們的各種才華。每年一次的職業(yè)風(fēng)采展示、演講比賽、辯論賽、校園歌手大獎賽、因地制宜的小型運動會、迎新年文藝晚會……各類學(xué)生都有自己的一片天地。全國舉重冠軍賽，頒獎禮儀小姐有六位出自職教中心;上海茶博會、寧波經(jīng)貿(mào)洽談會的開化團，衢州市縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部乒乓球比賽的禮儀服務(wù)、杭州世界休閑博覽會、華東旅交會都活躍著開化縣職教中心學(xué)生的身影，還參加了由我國農(nóng)業(yè)部和浙江省人民政府共同主辦的聯(lián)合國糧農(nóng)組織政府間茶葉工作組第18屆會議的相關(guān)活動，受到與會國內(nèi)外專家學(xué)者和官員的贊譽。浙江省首屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎得主中也有開化職教中心學(xué)生的名字。

　　由于職業(yè)學(xué)校自身的實際，教科研一直是薄弱環(huán)節(jié)，這直接影響了整體教育教學(xué)質(zhì)量。針對這種狀況，學(xué)校及時提出教師轉(zhuǎn)型的要求，請專家給老師講課以教科研促進教師整體水平的提高，由經(jīng)驗型向?qū)W習(xí)型轉(zhuǎn)化。教師利用各種途徑進行教科研工作的風(fēng)氣開始形成。幾年來，已經(jīng)有8篇論文在國家和省級刊物上發(fā)表，在省市級獲獎獎項有37項，有2個教科研課題列入省級，有4個列入市級課題，其中一個獲得市一般課題一等獎。學(xué)校還編寫了《開化龍頂》、《硅片加工工藝》等校本教材。

　　學(xué)校還加大了專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置的改革力度，努力實現(xiàn)適應(yīng)社會、服務(wù)社會的辦學(xué)目標。加大了專業(yè)課和專業(yè)操作課的比重，朝著兩個百分之八十(專業(yè)課占全部課的百分之八十，操作實踐課占專業(yè)課的百分之八十)的既定目標邁進。茶藝專業(yè)，是直接為開化本地發(fā)展龍頂名茶經(jīng)濟服務(wù)的。該專業(yè)開辦以來，發(fā)展迅速，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會廣泛關(guān)注。迄今已舉辦大小培訓(xùn)班十多期，先后有400余人受訓(xùn)。學(xué)校的師生茶藝表演隊先后參加了“生態(tài)衢州”上海推介會、歷屆中國(衢州)華東旅游交易會、杭州世界休閑博覽會衢州城市日、開化旅游金華促銷活動、首屆中國開化旅游文化節(jié)，代表衢州市參加了浙江省職業(yè)教育成果展示等諸多活動。受到省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各方的好評。該專業(yè)已經(jīng)成為學(xué)校的特色專業(yè)。

　　學(xué)校擁有在全市范圍內(nèi)唯一的一個縣級“國家職業(yè)技能鑒定所”，為經(jīng)過培訓(xùn)合格的學(xué)員作技能考核鑒定，方便持證上崗。幾年來進行各種技能鑒定共4160人次;有面向校內(nèi)外的“職業(yè)介紹所”，為學(xué)員提供“培訓(xùn)、鑒定、就業(yè)”一條龍服務(wù)。學(xué)校努力提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，在積極練好內(nèi)功的基礎(chǔ)上，還借助外部力量，注重校企協(xié)作和校校合作。僅在本縣就設(shè)立了開化縣名茶開發(fā)公司、開化縣精工鑄造有限公司、開化縣合成材料有限公司、開化大酒店等十四個實訓(xùn)基地，同時還與寧波南方塑料模具有限公司、紹興永勝窗飾有限公司、諸暨新嘉邦酒店、杭州贊成賓館等十多家縣外企業(yè)建立了穩(wěn)固的校企協(xié)作關(guān)系，實現(xiàn)校企雙向互利共贏。與浙江大學(xué)高技能人才培訓(xùn)中心、杭州技師學(xué)院合作培養(yǎng)高級藍領(lǐng)。