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湖南科技大學繼續(xù)教育學院簡介
湖南科技大學成人高等教育自1985年創(chuàng)辦以來，依托學校的辦學資源，致力于彰顯學校辦學特色，堅持為經濟建設和社會發(fā)展服務的辦學方針，主動適應市場經濟發(fā)展要求，形成了以成人高等函授教育為主體、行業(yè)培訓為重點的多元化繼續(xù)教育體系。學院先后舉辦了函授、夜大、成人教育脫產學習、自學考試和現(xiàn)代遠程教育等多種形式的教育，先后承擔了中學校長和中學骨干教師培訓、煤炭行業(yè)“653工程”培訓、礦長培訓和煤礦安全生產培訓等多種培訓項目，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀專業(yè)人才。
辦學宗旨
湖南科技大學成人高等教育始終堅持“社會效益第一，教育質量第一”的辦學宗旨，按照“加強管理、提高質量、兼顧效益、穩(wěn)步發(fā)展”的工作方針，通過科學調整函授站(點)布局，深入廠礦企業(yè)宣傳發(fā)動生源，積極向上級教育行政主管部門爭取招生政策支持等多種措施，實現(xiàn)了穩(wěn)步發(fā)展的目標。目前，學院成人高等教育設有高升本、專升本、高升專三個層次，包含函授和業(yè)余學習兩種形式，70多個本、?？普猩鷮I(yè)。學院現(xiàn)有30多個函授站(點)，分布湖南、廣東、新疆、廣西、福建、云南、貴州等省(區(qū))，各類在籍學生近萬人，形成了布局合理、規(guī)模適中、特色鮮明的成人高等教育格局。
成考招生專業(yè)
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
|---|---|---|---|
| 1 | 建筑工程技術（高升專） | 高起專 | 理工類 |
| 2 | 煤礦開采技術（高升專） | 高起專 | 理工類 |
| 3 | 美術學（專升本） | 專升本 | 藝術類 |
| 4 | 產品設計（專升本） | 專升本 | 藝術類 |
| 5 | 歷史學（專升本） | 專升本 | 文史類 |
| 6 | 英語（專升本） | 專升本 | 文史類 |
| 7 | 漢語言文學（專升本） | 專升本 | 文史類 |
| 8 | 小學教育（高起本） | 高起本 | 教育類 |
| 9 | 小學教育（專升本） | 專升本 | 教育類 |
| 10 | 教育學（高起本） | 高起本 | 教育類 |
| 11 | 教育學（專升本） | 專升本 | 教育類 |
| 12 | 思想政治教育（專升本） | 專升本 | 法學類 |
| 13 | 法學（高起本） | 高起本 | 法學類 |
| 14 | 法學（專升本） | 專升本 | 法學類 |
| 15 | 物理學（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 16 | 工業(yè)工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 17 | 園林（專升本） | 專升本 | 農科類 |
| 18 | 生物工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 19 | 制藥工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 20 | 化學工程與工藝（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 21 | 軟件工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 22 | 網絡工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 23 | 通信工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 24 | 車輛工程（高起本） | 高起本 | 理工類 |
| 25 | 車輛工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 26 | 金屬材料工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 27 | 材料成型及控制工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 28 | 測控技術與儀器（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 29 | 工業(yè)設計（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 30 | 資源勘查工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 31 | 安全工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 32 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 33 | 建筑學（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 34 | 環(huán)境工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 35 | 采礦工程（高起本） | 高起本 | 理工類 |
| 36 | 采礦工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 37 | 勘查技術與工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 38 | 勘查技術與工程（高起本） | 高起本 | 理工類 |
| 39 | 測繪工程（高起本） | 高起本 | 理工類 |
| 40 | 測繪工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 41 | 給排水科學與工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 42 | 土木工程（高起本） | 高起本 | 理工類 |
| 43 | 土木工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 44 | 計算機科學與技術（高起本） | 高起本 | 理工類 |
| 45 | 計算機科學與技術（高升專） | 高起專 | 理工類 |
| 46 | 計算機科學與技術（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 47 | 電子信息工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 48 | 電氣工程及其自動化（高起本） | 高起本 | 理工類 |
| 49 | 電氣工程及其自動化（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 50 | 無機非金屬材料工程（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 51 | 機械設計制造及其自動化（高起本） | 高起本 | 理工類 |
| 52 | 機械設計制造及其自動化（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 53 | 地理科學（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 54 | 化學（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 55 | 數(shù)學與應用數(shù)學（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 56 | 旅游管理（專升本） | 專升本 | 經管類 |
| 57 | 電子商務（專升本） | 專升本 | 經管類 |
| 58 | 物流管理（專升本） | 專升本 | 經管類 |
| 59 | 公共事業(yè)管理（高起本） | 高起本 | 經管類 |
| 60 | 公共事業(yè)管理（專升本） | 專升本 | 經管類 |
| 61 | 財務管理（專升本） | 專升本 | 經管類 |
| 62 | 廣告學（專升本） | 專升本 | 文史類 |
| 63 | 新聞學（專升本） | 專升本 | 文史類 |
| 64 | 工程管理（專升本） | 專升本 | 經管類 |
| 65 | 人力資源管理（專升本） | 專升本 | 經管類 |
| 66 | 會計學（高起本） | 高起本 | 經管類 |
| 67 | 會計學（專升本） | 專升本 | 經管類 |
| 68 | 市場營銷（高起本） | 高起本 | 經管類 |
| 69 | 市場營銷（高升專） | 高起專 | 經管類 |
| 70 | 市場營銷（專升本） | 專升本 | 經管類 |
| 71 | 工商管理（高起本） | 高起本 | 經管類 |
| 72 | 工商管理（專升本） | 專升本 | 經管類 |
| 73 | 應用心理學（專升本） | 專升本 | 經管類 |
| 74 | 國際經濟與貿易（高起本） | 高起本 | 經管類 |
| 75 | 國際經濟與貿易（專升本） | 專升本 | 經管類 |
| 76 | 經濟學（高起本） | 高起本 | 經管類 |
| 77 | 經濟學（專升本） | 專升本 | 經管類 |
辦學特色
教師教育和礦業(yè)工程教育是湖南科技大學的辦學特色。長期以來，學院在中小學教師培訓和煤炭行業(yè)培訓領域做出了突出貢獻，積累了豐富的培訓資源和經驗，形成了特色鮮明的培訓體系。目前，學院承擔的培訓類型主要包括：中小學教師的教育部“國培計劃”和教育廳的 “省培計劃”，礦業(yè)工程教育領域的煤炭行業(yè)培訓等。學院先后承擔教育部“國培計劃”50余項，培訓教師4000余人;承擔湖南省教育廳的 “省培計劃” 近60項，培訓教師近5000余人。
學校榮譽
學院先后榮獲“全國煤炭成人教育先進集體”、 “湖南省普通高等學校成人教育招生工作先進單位” 、“中西部農村骨干教師培訓項目子項目實施工作先進集體”、 “師范生頂崗實習工作先進單位”等榮譽稱號。
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所屬分類：建筑類
